Wyjdź z pułapki - malejące
Dla dzieci w wieku: przedszkolnym, wczesnoszkolnym
Pakiet: Koduj z Avą ‒ interaktywne plansze do kodowania
Typ interakcji: Pisaki świetlne
Poziom trudności
Różnicowanie poziomu trudności według: rozmiaru planszy (3×3, 6×6, 10×10), długości układanej trasy, zakresu liczb (do 10, do 20 i do 100).
 |
 |
 |
|---|---|---|
| rozmiar planszy | długość trasy | liczby, działania |
Osiągnięcia
Osiągnięcia zgodne z zapisami Podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, klasy I-III
Edukacja informatyczna: uczeń rozwiązuje zadania, zagadki i łamigłówki prowadzące do odkrywania algorytmów; posługuje się komputerem lub innym urządzeniem cyfrowym oraz urządzeniami zewnętrznymi przy wykonywaniu zadania; kojarzy działanie komputera lub innego urządzenia cyfrowego z efektami pracy z oprogramowaniem; współpracuje z uczniami, wymienia się z nimi pomysłami i doświadczeniami, wykorzystując technologię.
Cele ogólne
- doskonalenie orientacji przestrzennej,
- rozwijanie umiejętności stosowania algorytmów,
- kształtowanie umiejętności rozumienia podstawowych pojęć i działań matematycznych, wraz z opisem tych czynności: słowami, obrazem, symbolem.
Cele operacyjne, uczeń
- porządkuje liczby od największej do najmniejszej,
- układa trasę za pomocą bloczków ze strzałkami kierunkowymi,
- określa wzajemne położenie przedmiotów na płaszczyźnie,
- określa kierunki i ustala położenie przedmiotów w stosunku do własnej osoby, a także w stosunku do innych przedmiotów, rozróżnia stronę lewą i prawą.
Opis pracy z aplikacją
Uruchom aplikację "Wyjdź z pułapki - malejące". Opowiedz uczniom, że na Planecie Naukowców na Avę czeka wiele zadań do zrobienia, ale jest to trudne, ponieważ wiele ścieżek jest zaszyfrowanych. Ava została uwięziona w laboratorium przez Złego Naukowca. Wybierz rozmiar planszy właściwy dla Twoich uczniów. Pomóżcie Avie i za pomocą bloczków ze strzałkami ułóżcie kod, który wyznaczy trasę od największej do najmniejszej liczby.
Instrukcja
Pomóż Avie i za pomocą bloczków ze strzałkami ułóż kod, który wyznaczy trasę od największej do najmniejszej liczby.
