Nauka kodowania
Założenia i ograniczenia
W Tabeli: Założenia i ograniczenia wymienione zostały kryteria przyjęte dla zaprojektowanego kursu kodowania.
Tabela: Założenia i ograniczenia
| Parametr / Założenie / Ograniczenie | Wartość |
|---|---|
| Wymagana umiejętność czytania u ucznia | NIE |
| Wymagana umiejętność liczenia do 10 | TAK |
| Wiek uczniów | 7-14 lat |
| Zalecana obecność nauczyciela podczas zajęć | TAK |
| Wymagane specjalistyczne przygotowanie nauczyciela | NIE |
| Praca indywidualna z uczniem | TAK |
| Praca nauczyciela z grupą uczniów | TAK |
| Praca uczniów w parach lub grupach | TAK |
| Możliwość samodzielnego korzystania z aplikacji interaktywnej przez ucznia | TAK |
| Możliwość dostosowania gotowych scenariuszy zajęć przez nauczyciela do potrzeb uczniów | TAK |
| Jedno lub więcej rozwiązań dla zadania. | TAK |
| Praca przy stanowisku komputerowym *w przypadku obsługi na podłodze interaktywnej | NIE |
| Przygotowane środowisko do interaktywnego nauczania. Wymagane elementy: (A) podłoga interaktywna SmartFloor™, (B) z zainstalowaną aplikacją Motioncube™ - Jedź Lumi!, (C) pisaki na podczerwień (IR) - 2 sztuki (np. 1 długi, 1 krótki). | TAK |
Zarządzaj zgodami
Kontroluj, które zewnętrzne usługi mogą przetwarzać Twoje dane.
Niezbędne Wymagane
Te funkcje są niezbędne do prawidłowego działania strony i nie mogą być wyłączone.
Analityka anonimowa Wymagane
Niezbędna do zbierania zagregowanych statystyk, które pomagają zrozumieć, jak użytkownicy korzystają z naszej strony. Dane są w pełni anonimowe, nie zawierają żadnych informacji osobowych i nie używamy plików cookies.
Analityka rozszerzona
Pozwala analizować źródła ruchu (skąd trafiłeś na stronę), parametry kampanii marketingowych (UTM) i ścieżki nawigacji między subdomenami. Używamy cookie (7 dni) do zachowania tych danych.
Zewnętrzne media
Pozwala na ładowanie treści z zewnętrznych serwisów jak YouTube czy Vimeo.
